TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
1
2
3
4
HAI CÂY PHONG
(Trích “ Người thầy đầu tiên” của Ai- ma-tốp)
TIẾT 33 VĂN BẢN
I/ Tác giả- tác phẩm:
1/ Tác giả:

*Giới thiệu đôi nét về cuộc đời, sự nghiệp văn chương của nhà văn Ai- ma- tốp?
->Stin-ghi- dơ-Ai- ma- tốp sinh 11/12/1928 là nhà văn Cư-rơ-gư-xtan, một nước cộng hòa ở vùng Trung Á thuộc Liên Xô trước đây
-Ông xuất thân trong một gia đình viên chức.
-Năm 1953 ông tốt nghiệp Đại học nông nghiệp, trở thành cán bộ kĩ thuật chăn nuôi.Sau đó ông học tiếp Đại học Văn ở Mác-xơ-cơ-va rồi chuyển sang hoạt động báo chí và viết văn.
Năm 2004 ông được nhận danh hiệu Giáo sư danh dự của trường ĐH Tổng hợp Quốc gia Mác-xơ-cơ-va.
Nhà báo Ai-ma-tốp
TIẾT 33 Văn bản HAI CÂY PHONG
(Trích “ Người thầy đầu tiên” của Ai- ma-tốp)
I/ Tác giả- tác phẩm:
1/ Tác giả:
Ai- ma- tốp sinh 11/ 12/1928 là nhà văn Cư- rơ- gư-xtan một nước cộng hòa ở vùng Trung Á, thuộc Liên xô trước đây.
2/ Tác phẩm
Nhà văn Ai-ma-tốp
(Trích “ Người thầy đầu tiên” của Ai- ma-tốp)
* Một số tác phẩm của Ai-ma-tốp:
Núi đồi thảo nguyên(1961),vĩnh biệt Gun-xa-rư(1966)
Núi đồi thảo nguyên
* Văn bản “Hai cây phong” được trích từ đâu?
Văn bản “hai cây phong” trích phần đầu truyện “ Người thầy đầu tiên”.
TiẾT 33 Văn bản HAI CÂY PHONG
( Trích “ Ngừơi thầy đầu tiên” của Ai-ma-tốp)
I/ Tác giả- tác phẩm:
1/ Tác giả:
Đoạn trích là phần đầu của truyện “ Người thầy đầu tiên”.
2/ Tác phẩm:
* Tóm tắt truyện “ Người thầy đầu tiên”
Truyện kể về thầy giáo Đuy-Sen qua hồi ức của bà viện sĩ An-tư-nai trước đây là học trò của thầy Đuy-Sen.Thầy Đuy-Sen được Đoàn Thanh niên Cộng sản cử về làng mở trừơng dạy học.Lúc đó cô bé An-tư-nai mồ côi sống cùng chú thím ở làng ku-ku-rêu chẳng đuợc học hành và còn bị sự sai khiến hà khắc của bà thím ,em được thầy Đuy-Sen giải thoát đưa đến trường đi học, sau đó trở thành nữ viện sĩ An-tư-nai.Lúc An-tư-nai còn học ở trường có hôm thầy Đuy-sen mang về trường hai cây phong non và bảo: “Hai cây phong non này thầy mang về đây cho em.Chúng ta sẽ cùng trồng. Và trong khi chúng lớn lên,ngày một thêm sức sống, em sẽ trưởng thành, em sẽ là một người tốt.”
II/ Đọc – hiểu văn bản
Bố cục:
1/Từ đầu…chân trời phía Tây Cảnh sắc làng Ku-ku-rêu.
2/ Tiếp theo…gương thần xanhHai cây phong trong cảm nhận của nhân vật “Tôi”-họa sĩ.
3/Phần còn lại Suy nghĩ về người trồng cây, trồng người.
* Người kể chuyện trong văn bản này xuất hiện ở hai vai(tức hai mạch kể).Em hãy chỉ rõ hai mạch kể đó?
* Em hãy nêu bố cục và nội dung chính của từng phần
* Mạch kể
Tôi
Chúng tôi
Th? hi?n cảm xúc tập thể về hai cây phong và thảo nguyên
Hai mạch kể lồng ghép
Cho thấy tình yêu thiên nhiên và làng quê sâu sắc, rộng lớn của cả một thế hệ.
Mở rộng cảm xúc vừa riêng vừa chung
Th? hi?n cảm xúc riêng
* Căn cứ vào độ dài hai mạch kể, em thấy mạch kể nào quan trọng hơn?
Mạch kể xưng “Tôi” quan trọng hơn
*Văn bản có sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
Kết hợp tự sự với miêu tả và biểu cảm
TIẾT 33 Văn bản HAI CÂY PHONG
( Trích “ Ngừơi thầy đầu tiên” của Ai-ma-tốp)
I/ Tác giả- tác phẩm:
1/ Tác giả:
2/Tác phẩm:
II/ Đọc- hiểu văn bản:
III/ Phân tích:
Đoạn trích “Hai cây phong”thể hiện một cách đằm thắm, tha thiết tình yêu cố hương, biểu lộ lòng biết ơn người thầy đầu tiên đã trồng cây và trồng người nơi thảo nguyên hoang vu, mênh mông.
- Phần đầu đoạn trích nói về cảnh sắc làng Ku-ku-rêu chốn quê hương thân yêu của nhân vật “Tôi”- họa sĩ sau những năm tháng đi xa trở về thăm làng.
* Nội dung chính của đoạn trích “ Hai cây phong”
* Quan sát cảnh trong các bức tranh sau và cho biết cảnh trong mỗi bức tranh là cảnh gì?
1/ Cảnh sắc làng Ku-ku-rêu
Cao nguyên:
là vùng đất bằng phẳng, rộng lớn và cao, xung quanh có sườn dốc rõ rệt.
Thung lũng:
dải đất trũng xuống và kéo dài, nằm giữa hai sườn núi.
Thảo nguyên:
Vùng đất bằng rộng lớn, chỉ có cỏ mọc.
Con đường
1
2
3
4


* Từ đó em hãy giới thiệu đôi nét về cảnh sắc làng Ku-ku- rêu?
Làng ở ven chân núi
Trên có cao nguyên , có nhiều khe nước ào ào đổ xuống.
Có rặng núi Đen và con đường sắt băng qua đồng bằng…
Dưới có thung lũng Đất vàng, có cánh thảo nguyên mênh mông.
* Qua những chi tiết trên, em có nhận xét gì về cảnh sắc làng Ku-ku-rêu?
=>Cảnh sắc quê hương được cảm nhận bằng những hình ảnh, đường nét, đậm nhạt, cao thấp, xa gần làm hiên lên một không gian nghệ thuật rất đẹp. Đó là cảnh sắc thiên nhiên hùng vĩ, bao la với bao tình cảm mến yêu, tự hào.
* Các cụm từ “làng chúng tôi”,“phía dưới làng tôi” “phía trên làng tôi” gợi lên tình cảm gì ở nhân vật “Tôi”?
Tình cảm đằm thắm, tha thiết, tự hào về làng quê của mình
TIẾT 33 Văn bản HAI CÂY PHONG
( Trích “ Ngừơi thầy đầu tiên” của Ai-ma-tốp)
I/ Tác giả- tác phẩm
1/ Tác giả:
2/ Tác phẩm
II/ Đọc- hiểu văn bản:
III/ Phân tích:
1/ Cảnh sắc làng Ku-ku- rêu:
Làng ở ven chân núi: có cao nguyên rộng lớn, thung lung Đất vàng, thảo nguyên mênh mông nằm giữa các rặng núi Đen và con đường sắt.
=>Cảnh sắc thiên nhiên hùng vĩ, bao la, với bao tình cảm mến yêu, tự hào.
Nhớ làng Ku-ku-rêu đối với đứa con xa quê trở về là nhớ hai cây phong trên đồi cao đầu làng.Họa sĩ biết hai cây phong “ từ thuở bắt đầu biết mình”một sự gắn bó tha thiết với cả một đời ngườiPhân tích phần 2
* Qua bức tranh, em hãy cho biết hình ảnh hai cây phong được trồng ở đâu và miêu tả như thế nào?
Phía trên làng, giữa một ngọn đồi có hai cây phong
Quan sát tranh
Hai cây phong giống hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi.
* Em hiểu “hải đăng” có nghĩa là gì?
Hải đăng:là đèn biển, thường dựng ở mũi đất hoặc trên một hòn đảo để hướng dẫn tàu thuyền ra khơi
Hai cây phong từng gây ấn tượng đối với bất kì ai “ dù đi từ phía nào” đến thăm làng ku-ku-rêu.Riêng đối với họa sĩ mỗi lần về thăm quê nhà “ từ xa đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc ấy” và coi đó là “bổn phận đầu tiên” của mình
* Ngoài việc miêu tả hai cây phong, em thấy tác giả còn sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
* Biện pháp nghệ thuật so sánh ở đây nhằm khẳng định điều gì?
Hai cây phong là tín hiệu của làng, là biểu tựơng của quê hương, là niểm tự hào của dân làng Ku-ku-rêu về hai cây phong, đồng thời còn có ý nghĩa đặc biệt trong tâm hồn, tình cảm của nhân vật “Tôi”.
Nghệ thuật so sánh hai cây phong với những ngọn hải đăng
TIẾT 33 Văn bản HAI CÂY PHONG
( Trích “ Ngừơi thầy đầu tiên” của Ai-ma-tốp)
I/ Tác giả- tác phẩm
II/ Đọc- hiểu văn bản:
III/ Phân tích:
1/ Cảnh sắc làng Ku-ku-rêu:
2/ Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật “ Tôi”
a/ Hai cây phong:
-Nằm giữa một ngọn đồi phía trên làng có hai cây. -Chúng như những ngọn hải đăng đặt trên núi. Với nghệ thuật so sánh ta thấy hai cây phong là tín hiệu của làng, là biểu tựơng của quê hương, là niềm tự hào của dân làng Ku-ku-rêu.
- Nhớ hai cây phong đối với họa sĩ là nhớ “với một nỗi buồn da diết”; nên càng về gần tới làng lại càng nhớ.Đứa con xa quê hương tự hỏi thầm lòng mình: “ Ta sắp được thấy chúng chưa, hai cây phong sinh đôi ấy? Mong sao chóng về tới làng, chóng lên đồi mà đến với hai cây phong!”Và hạnh phúc biết bao với đứa con xa quê lâu ngày mới về, được “ đứng dưới gốc cây để mãi nghe tiếng lá reo cho đến khi say sưa ngây ngất.”
Qua phân tích cảnh sắc làng Ku-ku-rêu và hình ảnh hai cây phong đối với nhân vật “tôi”.Em hãy cho biết tình cảm của mình đối với quê hương.
Với con người Việt Nam chúng ta, mỗi lần đi xa nhớ quê là nhớ hương vị đậm đà “nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương”,là nhớ con đò, nhớ cánh diều biếc, nhớ cây đa, giếng nước, sân đình, là nhớ dòng sông quê mẹ với bao kỉ niệm một thời thơ bé.
-“ Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy
…….sông mở nước ôm tôi vào dạ” (“ Nhớ con sông quê hương”- Tế Hanh)
Ôi, quê hương xanh biếc bóng dừa.Có ngờ đâu hôm nay ta trở lại.Quê hương ta tất cả vẫn còn đây. Dù người thân đã ngã xuống đất này….( Trích “trở về quê nội ”của Lê Anh Xuân)
Hoặc bài “Một nét chân quê”của Đào Nguyên Lịch
Bài “Lòng yêu nước” của Ê-ren-bua
Xem hình ảnh trong phim với đoạn trích nhạc, trả lời câu hỏi sau:
Đoạn nhạc trên thể hiện tình cảm gì? Tình cảm đó được thể hiện qua hình ảnh nào?
Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: Làng ku-ku-rêu nằm ở vị trí nào?
a.Ven chân núi, trên một cao nguyên rộng.
b.Giữa thung lũng đất vàng, có đồng cỏ mênh mông.
c. Trên lừng chừng vách núi của rặng núi Đen.
d.Trên bãi sông đất màu mỡ do phù sa bồi đắp.

Chọn câu trả lời đúng
Câu 2:Hai cây phong được so sánh với sự vật nào?
a. Hai người khổng lồ
b. Những ngọn hải đăng trên biển
c. Hai cột mốc xanh.
d. Ngọn đèn biển
Câu 3: Ai là người trồng hai cây phong trên đồi
a. Nhân vật “Tôi”
b.An – tư- nai
c. Thầy Đuy- sen
d.Nhân vật “chúng tôi”